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The concept of teacher praxis will be based on theories of Paulo Freire and the conception of language in the contributions of Mikhail Bakhtin, traversing a methodological path of exploratory character with investigative focus and qualitative method (BOGDAN; BIKLEN, 19,4).
O conceito de práxis docente está fundamentado nas teorias de Paulo Freire e a concepção de linguagem nas contribuições de Mikhail Bakhtin, percorrendo um caminho metodológico de caráter exploratório com enfoque investigativo e com método qualitativo (BOGDAN; BIKLEN, 19,4).
These are only the first steps of a long road that unfolds, made premature for the moment building certainties.
Estes são apenas os primeiros passos de um longo caminho que se descortina, tornado prematura para o momento a construção de certezas.
Based on this conjecture, the theoretical line used was based on the assumptions of Pierucci (20,3) and Antunes (20,9) and the PCN’s, thus searching for a more interesting teaching-learning route for the students, since this author conceives the use of interaction as a social action in a sociodiscursive space, as well as on issues related to the dimension of linguistic studies, teaching and contextualized grammar for a more effective class in its objective.
Partindo dessa conjectura, o caminho teórico utilizado foi através dos pressupostos de Pierucci (20,3) e Antunes (20,9) e dos PCN’s, buscando assim uma via dupla de ensino-aprendizagem mais interessante para os alunos, uma vez que esse autor concebe o uso da interação como ação social em um espaço sociodiscursivo, assim como sobre questões voltadas a dimensão dos estudos linguísticos, ensino e gramática contextualizada para uma aula mais eficaz em seu objetivo.
Banco de Glossários (traduções não verificadas)| Área | Inglês | Português | Qualidade |
|---|---|---|---|
| Téc/Geral | way | caminho |  |
| Informática | path | caminho | |
| Informática | Path | caminho | |
| Engenharia de Trânsito | Pathway | caminho | |
| Informática | pathway | caminho | |
| Téc/Geral | s path | caminho da | |
| Informática | UNC path | caminho UNC | |
| Téc/Geral | way | modo, caminho | |
| Téc/Geral | right way | caminho certo | |
| Medicina | Midway | A meio caminho | |
| Téc/Geral | Trail | Picada; caminho | |
| Engenharia de Trânsito | Rat run | caminho de rato | |
| Informática | Pathname | Nome do caminho | |
| Informática | host path | caminho do host | |
| Informática | Path Name | Nome do caminho | |
| Informática | link path | caminho do link | |
| Téc/Geral | railway | caminho-de-ferro | |
| Automóveis | Dirt road | caminho de terra | |
| Impressão & Gráfica | path | caminho, percurso | |
| Téc/Geral | Halfway | a meio caminho de | |
| Informática | task path | caminho da tarefa | |
| Informática | path | caminho, trajetória | |
| Téc/Geral | open up | explorar (abrir caminho) | |
| Medicina | Way | Via, rota, meio, modo, caminho | |
| Téc/Geral | underway | em plena marcha, em marcha, a caminho | |
| Mecânica | Path | Curso; rota; trajetória; via; caminho | |
| Automóveis | Haul road | Estrada/Rota/caminho/trecho de transporte | |
| Téc/Geral | track | trilha, caminho, rastrear, monitorar, acompanhar | |
| Téc/Geral | approach | abordagem, caminho, via de acesso (em cirurgia), aproximação | |
| Téc/Geral | en-route | a caminho, durante a viagem, em rota, dentro da rota, em viagem | |
Frases traduzidas contendo "caminho"The concept of teacher praxis will be based on theories of Paulo Freire and the conception of language in the contributions of Mikhail Bakhtin, traversing a methodological path of exploratory character with investigative focus and qualitative method (BOGDAN; BIKLEN, 19,4).
O conceito de práxis docente está fundamentado nas teorias de Paulo Freire e a concepção de linguagem nas contribuições de Mikhail Bakhtin, percorrendo um caminho metodológico de caráter exploratório com enfoque investigativo e com método qualitativo (BOGDAN; BIKLEN, 19,4).
The works with music, proposed by Esther Beyer (20,5), indicated that the musicalization of babies would be a promising way for this study, allied to the low cost.
Os trabalhos com música, propostos por Esther Beyer (20,5), indicaram que a musicalização de bebês seria um caminho promissor para este estudo, aliado ao baixo custo.
In Brazil, stamps such as the Blue House of the Federal Savings Bank play an important role in the characterization of buildings that walk a path towards sustainability.
No Brasil, selos como o Casa Azul da Caixa Econômica Federal desempenham papel relevante na caracterização de edificações que trilham um caminho rumo à sustentabilidade.
The proposal goes the way of doing, redoing and improving presenting multiple potentialities for the actors involved and makes learning meaningful, reflexive and critical.
A proposta perfaz o caminho de fazer, refazer e melhorar apresentando múltiplas potencialidades para os atores envolvidos e torna o aprendizado de forma significativa, reflexiva e critica.
The period between 19,5 and 20,0 is very important to understand the contemporary Brazilian education and its relation to the history of public policy in our state and our country, because it was the period of preparation and implementation of FUNDEF. Therefore, the present text, which is the result of a Dissertation in the Graduate Program in Education at the Federal University of Piauí, examines how public policies affect the way education Piauí this time cutting, especially in relation to the situation service in public education from the state and enhancement of teaching (wages and working conditions) and how to interfere in the ways of school education Piauí since.
O período compreendido entre 19,5 e 20,0 é muito importante para compreender a educação brasileira contemporânea e sua relação com a história das políticas públicas em nosso estado e em nosso País, pois foi o período de elaboração e implantação do FUNDEF. Por isso, o presente texto, que é fruto de uma obra de Mestrado do Programa em Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí, analisa como as políticas públicas influenciaram o caminho da educação piauiense nesse recorte temporal, sobretudo em relação à situação do atendimento no ensino público da rede estadual e à valorização do magistério (remuneração e condições de trabalho) e como interferiram nos caminhos da educação escolar piauiense desde então.
The school is the place in which the intentional pedagogical intervention triggers the teaching-learning process and in relation to the teaching of Sciences and Biology, the learning of concepts can not be the only way to obtain knowledge.
A escola é o lugar no qual a intervenção pedagógica intencional desencadeia o processo de ensino-aprendizagem e em relação ao ensino de Ciências e Biologia, a aprendizagem de conceitos não pode ser o único caminho para obtenção de conhecimento.
The creative economy movement depends on innovation, which is not implied only in innovative products, but also in sustainable management cooperation.
O estudo indica que a gestão supraempresarial é fundamental para se alcançar a sustentabilidade de clusters de moda, sendo um caminho para ressignificar o setor no Brasil.
This is the art of teaching as a way for the method in the experience of art classes, in order to investigate the formation of the student, the creation and experimentation of artistic content in Josefina Municipal School de Sousa Lima in Belo Horizonte, MG. It has as object the experience as a way to Art of Learning.
Trata-se do ensino em Arte e dos caminhos para os métodos na experiência nas aulas de Arte, no intuito de investigar a formação do estudante, a criação e a experimentação do conteúdo artístico na Escola Municipal Josefina de Sousa Lima em Belo Horizonte, MG. Tem como propósito a experiência como caminho para o aprendizado em Arte.
The purpose of this article is to raise awareness of the path of ecclesial synodality and the resistance to its development.
O presente artigo tem por objetivo despertar o interesse de conhecer melhor o caminho da sinodalidade eclesial e as resistências encontradas para o seu desenvolvimento.
The way to go certainly is very long, since inclusion implies thinking about a school where everyone is part of everything, where students should receive the same learning opportunities and that these are appropriate to the needs of each student, respecting their abilities and especially the pace of each, including the removal of physical barriers and especially attitudinal barriers.
O caminho a percorrer certamente é muito longo, pois a inclusão implica pensar numa escola onde todos fazem parte de tudo, onde os alunos devem receber as mesmas oportunidades de aprendizagem e que essas sejam adequadas às necessidades de cada aluno, respeitando suas habilidades e principalmente o ritmo de cada um, incluindo-se a remoção de barreiras físicas e principalmente atitudinais.
The increase in pupils’ participation in the activities of both PIBID-Mathematics and the regular classes developed after their completion and the demand for more similar initiatives confirm our own impression of success and reinforce the feeling that we are on the right path, promoting learning in a transversal way and contextualized with the environment and with the daily life in which we are inserted.
O aumento da participação dos alunos nas atividades, tanto do PIBID-Matemática quanto nas aulas regulares, desenvolvidas após a realização destas e à demanda por mais iniciativas similares, confirmam nossa própria impressão de êxito e reforçam o sentimento de que estamos no caminho certo, promovendo a aprendizagem de modo transversal e contextualizado com o ambiente e com o cotidiano no qual estamos inseridos.
Among emerging strategies, interdisciplinary studies rise as a way to understand the complex real world without dividing it into parts as it used to be on the analytical perspective of modern science’s classical strategy.
Entre as estratégias emergentes, ressurge a interdisciplinaridade como caminho para compreender o complexo mundo real sem dividi-lo em partes, como fora a estratégia clássica da perspectiva analítica da ciência moderna.
Strengthening strategies for coping with stress and psychosocial support to the team are suggested as a way to maintain the quality of PC care.
Sugerem-se estratégias fortalecedoras de enfrentamento do estresse e apoio psicossocial à equipe como caminho para manutenção da qualidade da assistência em CP.
And teachers, in this scenario, remain confused not knowing for sure which way to go.
E os professores, nesse cenário, continuam confusos sem saber ao certo que caminho seguir.
This study indicates that, as far as the organization of teacher training courses is concerned, we still have a long way to go, given that within the relations a reductionist view of educational processes persists.
Esse estudo indica que, no que tange a organização dos cursos de formação de professores, ainda temos um longo caminho a percorrer, tendo em vista que no interior das relações ainda persiste e perdura uma visão reducionista dos processos educacionais.
Objective: Strive to contribute to this reflection by presenting female authors from the Vale do Pajeú who have beginning to obtain results.
Objetivo: Buscamos contribuir com essa reflexão apresentando autoras do Vale do Pajeú que têm buscado esse caminho e começam a colher resultados.
To the true jurists, who have a very important role in the preservation of the Right, it is necessary to construct the dogmatic way for the responsibility of the moral entities.
Aos verdadeiros juristas, que têm um papel importantíssimo na preservação do Direito, cabe construir o caminho dogmático para a responsabilização dos entes morais.
The methodology used to reach the objective was the analysis of mental maps constructed from the path traveled by students from their homes to Unesp.
A metodologia utilizada para atingir o objetivo foi a análise de mapas mentais construídos a partir do caminho percorrido pelos estudantes de suas casas até a Unesp.
This exploratory study intends to follow this path, seeking to investigate the relationship between some higher education policies and indicators that measure the qualification of teaching staff in office in the higher education institutions in the country (Goal 13 of PNE).
Este estudo, de caráter exploratório, pretende trilhar este caminho. procurando verificar a relação entre algumas políticas de educação superior e os indicadores que medem a qualificação do corpo docente em exercício nas IES do país (Meta 13 do PNE).
The article on “The use of the media in the dissemination of the Fraternity Campaign - CF and its pastoral effects” has the objective of highlighting the importance of the media for the path of fraternity.
O artigo sobre o tema “A utilização da mídia na divulgação da Campanha da Fraternidade – CF e seus efeitos pastorais” apresenta o objetivo de destacar a importância da mídia para o caminho da fraternidade.
Let us approach some questions of the constitution of the discourse, in the professionals of the education when dealing with the ideological children’s literature, without, however, darkening the importance of the use of literature as reading in the classroom and for understanding that it is a way that leads the child to develop the imagination, emotions and feelings in a pleasurable way, in addition to helping her to develop writing and literacy.
Abordemos algumas questões da constituição do discurso, nos profissionais da educação ao lidar com a literatura infantil ideológica, sem no entanto, entenebrecer a importância do uso da literatura como leitura em sala de aula e por entendermos que é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa, além de ajudá-la a desenvolver a escrita e alfabetização.
Thus, from the articulation between the bibliographical, documentary and field information, we will describe and analyze the implementation of democratic management in the municipal education network, opening possibilities for analysis to (re) think the implementation of democratic management in the municipal system of teaching as a collaborative path in the organization and management of education systems based on democratizing principles.
Assim, a partir da articulação entre as informações bibliográficas, documentais e de campo faremos a descrição e a análise da implementação da gestão democrática na rede municipal de ensino, abrindo possiblidades de análises para (re) pensar a implementação da gestão democrática no sistema municipal de ensino como um caminho colaborativo na organização e gestão de sistemas de ensino pautados em princípios democratizantes.
It was observed that there is a resistance to psychological care, because it is supported by some servants the stereotype that, who needs this service “is a sick person” there is still a long way for psychoeducation in the promotion and prevention of mental health.
Observou-se, que existe uma resistência ao atendimento psicológico, pois é sustentado por alguns servidores o estereótipo de que, quem precisa desse serviço “é uma pessoa doente” existindo ainda um longo caminho para a psicoeducação na promoção e prevenção a saúde mental.
In this sense, it is pointed out as problematic the need to opt for innovative paradigms in pedagogical doing, using the technologies as a path that provides learning.
Neste intuito, aponta-se como problemática a necessidade em optar por paradigmas inovadores no fazer pedagógico, utilizando as tecnologias como caminho que proporcione aprendizagem.
Taking responsibility for choosing the break with the logic of precariousness of the education is a possible way to feel in a new dimension, while at the same time seeking universal access to knowledge in an unequal society
Assumir a responsabilidade pela escolha do rompimento com a lógica da precarização da educação é um caminho possível, para sentir em uma nova dimensão, ao mesmo tempo em que se busca o acesso universalizado ao conhecimento em uma sociedade desigual.
Through this study, the challenges of the new organizational reality and a long way to be covered in the historical construction of the profile of the psychologist in the organizational context were demonstrated so that he can develop activities that help companies to become competitive and survive in this globalized market.
Evidenciou-se através deste estudo os desafios da nova realidade organizacional e um longo caminho a ser percorrido na construção histórica do perfil do psicólogo no contexto organizacional para que ele possa desenvolver atividades que auxiliem as empresas a se tornarem competitivas e sobreviverem nesse mercado globalizado.
The methodological bias for the elaboration of this practice took the path of the games, constructed by the students of the 3rd year of the elementary school pedagogical block of the morning shift of the Padre João D'Vries Municipal School, located in the East Zone of the City of Manaus / AM. The school was the locus of making bowling games, playing rings and hunting words and the teacher was the mediator of the whole process.
O viés metodológico para a elaboração desta prática atendeu o caminho dos jogos, construídos pelos alunos do 3º ano do bloco pedagógico do ensino fundamental do turno matutino da Escola Municipal Padre João D’vries, localizado na Zona Leste da Cidade de Manaus/AM. A escola foi o lócus da confecção de jogos de boliche, jogo de argolas e caça palavras e o professor foi o mediador de todo o processo.
We know that the work results from a request made by caminho Publishing House, because of the celebration of the 25th anniversary of the Portuguese April 25th, resulting in the “fulfillment of one of the notorious D of the MFA Manifesto, decolonize, and therefore the rise of Mozambique, and of all the Portuguese speaking African territories, to independence” (ROTHWELL, 20,3, p. 1,3).
Sabe-se que a obra resulta de uma encomenda da Editora Caminho, em virtude da comemoração dos 25 anos do 25 de Abril Português, resultando no “cumprimento de um dos célebres D do Manifesto do MFA, descolonizar, e, portanto, a ascensão de Moçambique, e de todos os territórios africanos de língua portuguesa, à independência” (ROTHWELL, 20,3, p. 1,3).
TH is a student of advanced age for the school year he / she attends, presents low vision, is immediate, likes the easy way and behaves like someone who needs a lot of help to get things done.
TH é um aluno de idade avançada para o ano escolar que frequenta, apresenta baixa visão, é imediatista, gosta do caminho mais fácil e de se portar como quem necessita de muita ajuda para assim receber as coisas prontas.
Two of the teachers of Mathematics of Education of Young and Adults of Elementary School II were part of the research, and, in view of the observed results, we verified that for mathematics teaching with the help of Information and Communication technologies, we have a long way to go to go through.
Fizeram parte da pesquisa, duas professoras de Matemática da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental II e, diante dos resultados observados, constatamos que para que haja um ensino de matemática com o auxílio das tecnologias de Informação e Comunicação, temos um longo caminho a percorrer.
We can define an electric circuit as being a closed path for the electric current.
Podemos definir um circuito elétrico como sendo um caminho fechado para a corrente elétrica.
Based on this conjecture, the theoretical line used was based on the assumptions of Pierucci (20,3) and Antunes (20,9) and the PCN’s, thus searching for a more interesting teaching-learning route for the students, since this author conceives the use of interaction as a social action in a sociodiscursive space, as well as on issues related to the dimension of linguistic studies, teaching and contextualized grammar for a more effective class in its objective.
Partindo dessa conjectura, o caminho teórico utilizado foi através dos pressupostos de Pierucci (20,3) e Antunes (20,9) e dos PCN’s, buscando assim uma via dupla de ensino-aprendizagem mais interessante para os alunos, uma vez que esse autor concebe o uso da interação como ação social em um espaço sociodiscursivo, assim como sobre questões voltadas a dimensão dos estudos linguísticos, ensino e gramática contextualizada para uma aula mais eficaz em seu objetivo.
It is understood that inclusive education in its essence can represent a significant path for the management of education and especially in the education of children, which requires interdisciplinary practices and proposals that work the culture of individual and collective knowledge of children that must be respected in their particularities, since they are constantly improving.
Entende-se, que a educação inclusiva em sua essência pode representar um caminho significativo para a gestão da educação e principalmente na educação infantil, que necessita de práticas e propostas interdisciplinares que trabalhem a cultura de saberes individuais e coletivos das crianças que devem ser respeitadas em suas particularidades, pois se encontram em constante aprimoramento.
Therefore, it is clear that personal path and professional practice of each teacher influence their professional choices and they way they consider and teach athletics
Portanto, fica evidente que o caminho pessoal e a prática profissional de cada docente influenciam diretamente em suas escolhas profissionais e na forma como consideram e ensinam o atletismo
Based on the assumption that children ‘s literature is the way to the development of virtues such as love, this article seeks to show the possibilities of humanization of teaching and of establishing ever more intense relationships among human beings living in the school space, through reading projects in the Elementary School of First Segment, coordinated with a view to giving access to texts of literary quality, to be worked in a way to create space and time, with the children, for the experience of experiences that guarantee a free and deep understanding of the world, of the internal and external realities of the human being, of the diversity that inhabits beings, of the vicissitudes of life, of permanences, of what is despicable and what is beautiful in each one.
Partindo do pressuposto de que a literatura infantil é o caminho para o desenvolvimento de virtudes como o amor, o presente artigo busca mostrar as possibilidades de humanização do ensino e de estabelecimento de relações cada vez mais intensas entre os seres humanos que convivem no espaço escolar, através de projetos de leitura no Ensino Fundamental de Primeiro Segmento, coordenados com vistas a dar acesso a textos de qualidade literária, a serem trabalhados de forma a criar espaço e tempo, junto às crianças, para a vivência de experiências que garantam um livre e profundo entendimento do mundo, das realidades interna e externa do humano, da diversidade que habita os seres, das vicissitudes da vida, das permanências, do que é desprezível e do que é belo em cada um.
In this sense, the objective of this work was to diagnose the implementation of entrepreneurial initiatives of family farmers of the rural tourism route " caminho da Roça" (Countryside Road), as an alternative of income diversification and social reproduction.
Nesse sentido, o objetivo deste trabalho foi diagnosticar a implementação de iniciativas empreendedoras de agricultores familiares da rota de turismo rural “Caminho da Roça”, como alternativa de diversificação da renda e reprodução social.
Developing responsible and conscious human beings is the only way for the preservation of our own species and for the development of the scientific-environmentalsocial culture.
Desenvolver seres humanos responsáveis e conscientes é o único caminho para a preservação da nossa própria espécie e para o desenvolvimento da cultura cientifico-ambiental-social.
One arrives at a philosophy of praxis through the valorization of the knowledge of common sense.
O caminho para a filosofia da práxis passava pela valorização do saber do senso comum, também chamada de filosofia popular.
The purpose of this article is to analyze the biography of Bishop Vital Maria Gonçalves de Oliveira, Dom Vital, whose baptismal name was Antônio Gonçalves de Oliveira Júnior (Pedras de Fogo, November 27, 18,4 - Paris, July 4, 18,8) his intellectual and political trajectory, as well as the influence of the ultramontanism in its formation, its way until assuming the diocese of Olinda, arriving at the Religious Question, that involved the Catholic Church, the Brazilian Empire and Freemasonry, in years from 18,2 to 18,6 , in an uprising of the Catholic bishops, led by Dom Vital, against Freemasonry and the liberal and regalist thinking of the Viscount of Rio Branco and of the Emperor Dom Pedro II, head of the Padroado in Brazil.
O presente artigo tem como objetivo analisar a biografia do bispo Vital Maria Gonçalves de Oliveira, Dom Vital, cujo nome de batismo era Antônio Gonçalves de Oliveira Júnior (Pedras de Fogo, 27 de novembro de 18,4 - Paris, 4 de julho de 18,8) sua trajetória intelectual e política, bem como a influência do ultramontanismo em sua formação, seu caminho até assumir a diocese de Olinda, chegando à Questão Religiosa, que envolveu a Igreja Católica, o Império brasileiro e a maçonaria, nos anos de 18,2 a 18,6, num levante dos bispos católicos, liderados por Dom Vital, contra a maçonaria e o pensamento regalista e liberal do Visconde do Rio Branco e do Imperador Dom Pedro II, chefe do Padroado no Brasil.
With the evolution of the technologies and of social networks, the image, which has come a way of innovations and transformations over the decades, became a powerful and amazing tool that can be used as an artifact for the production of meanings, and can wake up the interest of those who use visual resources in their methodologies.
Com a evolução atual das tecnologias e das redes sociais, a imagem, que percorreu um logo caminho de inovações e transformações durante décadas, se tornou uma poderosa e incrível ferramenta podendo ser usada como artefato para produção de significados, podendo despertar o interesse daqueles que usam recursos visuais em suas metodologias.
It is indicated that the most relevant changes made by the TV screenwriter, who, in our point of view, was responsible for leading the crime to a divergent path from the original narrative, changing its social, temporal and especially religious factors.
Indicam-se as mais relevantes modificações feitas pelo roteirista da série, que, no nosso entender, foi o responsável por guiar o crime para um caminho divergente da narrativa original, modificando fatores sociais, temporais e principalmente religiosos.
The methodological path consists of bibliographical research and observations at different times in an educational institution.
O caminho metodológico constitui-se de pesquisa bibliográfica e observações em distintos momentos em uma instituição de ensino.
It is concluded that the use of devices for practice analysis is an essential path for teachers´ professional development and for knowlwdge rationalization from practice, contributing to an epistemology of professional practice.
Conclui-se ser o uso de dispositivos para a análise das práticas um caminho essencial para o desenvolvimento profissional docente e para a racionalização dos saberes oriundos da prática, contribuindo para uma epistemologia da prática profissional.
This exhibition does not see the crisis as an impossibility of action, but rather as a disturbance in the current moment that opens the way for a revision in the way of acting and the exploration of new practices as educators and professionals of architecture.
Esta exposição não enxerga a crise como uma impossibilidade de ação, mas sim como uma perturbação no momento atual que abre caminho para uma revisão na forma de atuação e a exploração de novas praticas como educadores e profissionais de arquitetura.
Thus, with the present work, it is proposed to present a brief trajectory of this form of art and mass media in the two countries, having the newspapers as a starting point and paying attention to periods of ascendancy and decay along the way.
Assim, com o presente trabalho, propõe-se apresentar uma breve trajetória dessa forma de arte e meio de comunicação nos dois países, tendo os jornais como ponto de partida e atentando para os períodos em ascendência e em decadência ao longo do caminho.
For we share the perspective of the author, Tonet (20,6), when he affirms that education represents a path to human emancipation.
Pois comungamos com a perspectiva do referido autor, Tonet (20,6), ao afirmar que a educação representa um caminho para a emancipação humana.
It was identified that the proposal would generate a reduction of the critical path from 39 to 21,3 days and an initial reduction of 51% in the raw materials stock costs and may even reach 69%.
Identificou-se que a proposta geraria uma redução do caminho crítico de 39 para 21,3 dias e uma redução inicial de 51% no custo do estoque de matéria prima, podendo chegar até 69%.
We seek to consider how this path can be traced in the formation of youths and adults through the implementation of an emancipatory educational policy and under the view of the guarantee of law.
Buscamos refletir como este caminho pode ser traçado na formação de jovens e adultos, através da concretização de uma política educacional emancipatória e sob o viés da garantia de direito.
The reaction paths for the β phase formation could be as follows: (a+a2)®(a+g1)®b for annealed alloys and b’(or b’1)®b1®(a+g1)®b for quenched alloys.
Esse aumento no valor da energia de ativação deve estar relacionado com o caminho de reação de formação da fase β a partir da fase complexa (α+g1).
These are only the first steps of a long road that unfolds, made premature for the moment building certainties.
Estes são apenas os primeiros passos de um longo caminho que se descortina, tornado prematura para o momento a construção de certezas.
The sustainable development is needed to the current times as the only way able to reverse the serious environmental problems arising in the name of economic growth, and able to avoid the catastrophic forecasts, if not change the course of predatory conduct in relation to nature.
O desenvolvimento sustentável se impõe aos tempos atuais como o único caminho capaz de reverter os graves problemas ambientais advindos em nome do crescimento econômico, e capaz de evitar as previsões catastróficas, caso não se mude os rumos da conduta predatória em relação à natureza.
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