Horta Vital provided a diversified diet when productive to project participants, inducing an improving in their diet and in a practical way and on-site bring informations on how vegetable production work and evidence that proper planning can produce food throughout the year.
A Horta Vital proporcionou uma alimentação diversificada quando produtiva aos participantes do projeto, induzindo uma melhoria na alimentação e, de maneira prática e presencial. informações de como funciona a produção de hortaliças, demonstrando que um planejamento adequado pode produzir alimentos durante todo o ano.
The modalities of hybrid teaching mix the activities of in-person teaching with those of distance education, and the active teaching method called Peer Instruction seeks to promote learning from student involvement in solving problems related to conceptual content , instead of remaining passively listening to such content in an expository way, by the teacher (MAZUR, 19,7).
As modalidades de ensino híbrido mesclam as atividades de ensino presencial com as da educação a distância, e o método ativo de ensino denominado Peer Instruction, ou Aprendizado pelos Pares busca promover a aprendizagem a partir do envolvimento discente na solução de problemas relacionados com os conteúdos conceituais, em vez de permanecerem passivamente ouvindo tais conteúdos de forma expositiva, pelo professor (MAZUR, 19,7).
b) Traduções usuais português para inglês
(Adjetivo)
Exemplos de tradução
translation and subtitling training courses, either offline or online
cursos de tradução e legendagem, sejam presenciais ou à distância.
Banco de Glossários (traduções não verificadas)
Área
Inglês
Português
Qualidade
Téc/Geral
Onsite
presencial
Termos Acadêmicos
Semi face-to-face
Semi-presencial
Termos Acadêmicos
Presential education
Ensino presencial
Termos Acadêmicos
Face-to-face teaching
Ensino presencial
Téc/Geral
Onsite bidding; onsite trading
Pregão presencial
Termos Acadêmicos
Live Education
Educação presencial
Termos Acadêmicos
Presential community
Comunidade presencial
Termos Acadêmicos
Face-to-face education
Educação presencial
Termos Acadêmicos
Semi-presencial education
Ensino semi-presencial
Téc/Geral
Face-to-face
presencial; olho no olho; face a face
Téc/Geral
Face-to-face interpreting
Interpretação presencial; interpretação face a face
Docência; Cibercultura; Interatividade; Sala de aula presencial; Educação on-line
Frases traduzidas contendo "presencial"
School professionals attended a four-hour face-to-face diabetes course.
Profissionais das escolas participaram de um curso presencial de quatro horas sobre diabetes.
OC2-RD2 (Objective, Setback, Catastrophe, Reaction, Dilemma and Decision) is an interactive narrative technique in a face-to-face learning environment, specifically in the higher education course of Computing, using fables, consisting of a story involving scenes in 3rd person: “Objective”, “Setback” and “Catastrophe”, which in the course of the process leads learners to certain behaviors in first person scenes: “Reactions, Dilemma and Decision”.
Constitui-se OC2-RD2 (Objetivo, Contratempo, Catástrofe, Reação, Dilema e Decisão) como uma técnica narrativa interativa em um ambiente de aprendizagem presencial. especificamente no curso superior de ensino de Computação, usando fábulas, constituídas de uma história, envolvendo cenas em 3ª pessoa: “Objetivo”, “Contratempo” e “Catástrofe”, e que em seu transcurso leva os aprendizes a determinados comportamentos em cenas em 1ª pessoa: “Reações, Dilema e Decisão”.
In addition to the recovery of values, the project presented advantageous results, such as avoiding the displacement of consumers to a location of faceto- face service, to avoid the inflow of appeals on the debts, in addition to the fact that the campaign has a low cost and the installments have a lower default rate than has been observed in the other Concessionaire’s contracts of installment plans.
Além da recuperação de valores, o projeto apresentou resultados vantajosos, como evitar o deslocamento de consumidores até um local de atendimento presencial. evitar o ingresso de recursos sobre os débitos, além de a campanha ter um custo baixo e os parcelamentos apresentarem uma média de inadimplência menor que a observada nos demais contratos da Concessionária
Horta Vital provided a diversified diet when productive to project participants, inducing an improving in their diet and in a practical way and on-site bring informations on how vegetable production work and evidence that proper planning can produce food throughout the year.
A Horta Vital proporcionou uma alimentação diversificada quando produtiva aos participantes do projeto, induzindo uma melhoria na alimentação e, de maneira prática e presencial. informações de como funciona a produção de hortaliças, demonstrando que um planejamento adequado pode produzir alimentos durante todo o ano.
For those seeking different activities during of COVID-19 pandemic period and social isolation in the Country and other Countries in the world, knowledge about the existence of numerous free training courses offered by Brazilian public organizations remotely, on-line, virtual, distance, non-face-to-face becomes relevant for citizens eager for quality technical-scientific knowledge and content, with the potential to leverage their academic and professional careers with the achievement of certificates certified by representatives of the top management of public organizations.
Para quem busca atividades diferentes durante o período de pandemia de COVID-19 e o isolamento social no País e em outros Países do Mundo, o conhecimento sobre a existência de inúmeras capacitações gratuitas ofertadas pelas organizações públicas brasileiras de forma remota, on-line, virtual, a distância, não presencial torna-se relevante para os cidadãos ávidos por conhecimentos e conteúdos técnico-científicos de qualidade, com potencial de alavancar a carreira acadêmica e profissional com a conquista de certificados chancelados por representantes da alta gestão das organizações públicas.
From the wide distributed, development and application of software for education and practice in the industry and development in the industry, investigating the technology and audio development in the education of educational software of support.
Apesar da ampla difusão, desenvolvimento e aplicação de software de suporte à educação presencial e à distância na indústria e na academia, pesquisas ainda são necessárias para investigar as tecnologias que auxiliam especificamente o desenvolvimento de softwares de apoio educativo.
Communication between the actors involved during the preparation and submission of such proposals is centralized and generally implemented through traditional channels such as e-mail, telephone and face-toface service.
A comunicação entre os atores envolvidos durante o período de elaboração e submissão de tais propostas é centralizada e geralmente implementada através de canais tradicionais, como e-mail, telefone e atendimento presencial.
This paper analise a women’s representativeness in Physics at UFSC from 20,0 to 20,0, by means of quantitative and oral sources, know the speeches of women who participated in this university course.
Nesse trabalho, através de fontes quantitativas e orais, será exposto a situação presencial das mulheres na Física na UFSC, de 20,0 a 20,0, exibir e problematizar as falas dessas personagens que acham-se arroladas nesse curso.
Assuming that the convergence between face-to-face and distance education is the way to education in the future, this paper presents strategies for the gradual introduction of distance education resources.
Partindo-se do princípio de que a convergência entre a educação presencial e a distância é o caminho para a educação no futuro, este trabalho apresenta estratégias para a introdução gradativa dos recursos da educação a distância.
The article describes the experience of two teachers about their teaching-learning practice in higher education, sharing their experiences in the "flipped classroom", in the face-to-face course of Pedagogy.
O artigo descreve a experiência de duas professoras sobre sua prática de ensino-aprendizagem no ensino superior, compartilhando suas experiências na “Sala de aula invertida” (flipped classroom), no curso presencial de Pedagogia.
The e-learning is growing every year in the worldwide and aims to provide basic or professional knowledge, in non presential modality, for thousand people.
O ensino a distância vem crescendo a cada ano no mundo inteiro e tem o objetivo de fornecer conhecimento básico ou profissionalizante, de forma não presencial. para milhares de pessoas.
As a starting point of the research, the focus group technique was used with managers and their teams, addressing aspects of the intervention conducted with the advice and order to capture their expectations about the relationship of these councils and the management of PA, after the educational intervention.
O método de investigação se desenvolve a partir do acompanhamento – presencial e a distância – da agenda de ações propostas pelos Conselhos Gestores de três UC participantes da FS: Parque Estadual Aguapeí, Parque Estadual Rio do Peixe e Núcleo Caraguatatuba do Parque Estadual Serra do Mar.
Considering the challenges to be overcome to teach programming to the deaf, this work recommends actions and assistive technologies, proposes the extension of a distance programming course from dynamically produced assistive videos in face-to-face teaching and presents reports of experiences of production of assistive videos for a distance programming course.
Considerando os desafios do ensino de programação para surdos, este trabalho recomenda ac¸o˜es e tecnologias assistivas, propo˜e a extensa˜o de um curso de programação a distaˆncia a partir de v´ıdeos assistivos produzidos dinamicamente no ensino presencial e apresenta relatos de experiências de produc¸a˜o de v´ıdeos assistivos para um curso de programação a distância.
In Brazil today, the initial training of teachers to act in the teaching of these disciplines, happens in the Institutions of Higher Education (HEI) in person or through Distance Education (EAD).
No Brasil atualmente, a formação inicial dos professores para atuarem no ensino das referidas disciplinas, acontecem nas Instituições de Ensino Superior (IES) presencial ou por meio da Educação a Distancia (EAD).
We expect as an outcome of this research a broader usage, online and presential, of the Hybrid Teaching in Higher Education within the new flipped classroom paradigm to the the teaching and learning process of mathematics.
Espera-se com os resultados obtidos, diferentes usos do Ensino Híbrido no Ensino Superior com a utilização presencial e online em um novo paradigma de “aula invertida” para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática.
The research methodology involved survey of secondary and primary data to list entailing the profile of undergraduates graduating in Social Work in face mode, semi-face and distance, this goal that changed the course of the study face obstacles faced along the way.
A metodologia da pesquisa envolveu pesquisa com dados secundários e primários ensejando elencar o perfil dos graduandos concluintes em Serviço Social nas modalidade presencial. semi presencial e a distância, objetivo este que modificou-se no desenrolar da pesquisa face os entraves enfrentados no percurso.
This proposal presents a strategy for the organization of the choir singing course in the E-Learning modality with the use of Information and Communication Technologies (ICT) in order to bring the virtual musical experience closer to the face-to-face experience, so that the students, future music teachers, will surely find in class in their craft.
Esta proposta apresenta uma estratégia de organização do curso de Canto Coral na modalidade EaD com o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação visando aproximar a experiência musical virtual da experiência da prática presencial. de maneira que os alunos, futuros professores de música, certamente irão encontrar em sala de aula no seu ofício.
The article treat of the policy of institutionalization of presential support poles of the Open University of Brazil system.
O artigo trata da política de institucionalização de polos de apoio presencial do sistema Universidade Aberta do Brasil.
Realization: The simulation has been applied in first aid content for 3 years since the beginning of the discipline, and the practice is performed in a single day of face-to-face meeting.
Realização: A simulação tem sido aplicada no conteúdo de primeiros socorros há 03 anos, desde o início da disciplina, e a prática é realizada num único dia de encontro presencial.
Like devices of research and intervention the face to face and virtual conversations about groupality, by making problems about the experience in group work forces to think the teamwork and health care.
Como dispositivos de intervenção e de pesquisa a conversa presencial e virtual sobre a grupalidade, ao problematizar os trabalhos experienciados em grupo, força a pensar sobre o trabalho em equipe e o cuidado em saúde.
Through the observation of the moments of the presential stage of the journey and the results achieved, both in the dynamics of awareness or understanding of the theoretical contributions, as the planning experience, we realize that the teachers were very receptive and interested in trying to apply the suggestion of interdisciplinary planning in their classes.
Através da observação dos momentos da etapa presencial da jornada e dos resultados alcançados, tanto na dinâmica de sensibilização ou compreensão dos aportes teóricos, quanto à vivência de planejamento, percebemos que os docentes mostraram-se bastante receptivos e interessados em tentar aplicar a sugestão de planejamento interdisciplinar em suas aulas.
This work presents the design, construction and validation of a didactic bench for control engineering courses aiming the laboratory practices.
Este artigo apresenta a construção de uma bancada didática na área de sistemas de controle objetivando a prática presencial laboratorial.
Distance Education (EAD) is a form of teaching/learning that differs from the face-to-face mode because it is carried out through the use of information and communication technologies (ICTs) allowing the teacher and the student to be in different environments.
A Educação a Distância (EAD) é uma forma de ensino/aprendizagem que diverge da modalidade presencial por ser realizada por meio de utilização de tecnologias de informação e comunicação (TICs), permitindo que o professor e o aluno estejam em ambientes físicos diferentes.
This study presented the structure of a presential sensitization about ICF and described the perceptions of Physical Therapy and Occupational Therapy students about the process.
Este estudo apresentou a estrutura de uma sensibilização presencial sobre CIF e descreveu as percepções de alunos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional sobre o processo.
Once incorporated into the school environment, a good auxiliary tool in the teachinglearning process has been demonstrated, constituting a Virtual Learning Environment that attends to both the distance and face-to-face teaching modality.
Uma vez incorporado ao ambiente escolar tem se demonstrado uma boa ferramenta auxiliar no processo de ensinoaprendizagem, constituindo um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que atende tanto à modalidade de ensino à distância como presencial.
The modalities of hybrid teaching mix the activities of in-person teaching with those of distance education, and the active teaching method called Peer Instruction seeks to promote learning from student involvement in solving problems related to conceptual content , instead of remaining passively listening to such content in an expository way, by the teacher (MAZUR, 19,7).
As modalidades de ensino híbrido mesclam as atividades de ensino presencial com as da educação a distância, e o método ativo de ensino denominado Peer Instruction, ou Aprendizado pelos Pares busca promover a aprendizagem a partir do envolvimento discente na solução de problemas relacionados com os conteúdos conceituais, em vez de permanecerem passivamente ouvindo tais conteúdos de forma expositiva, pelo professor (MAZUR, 19,7).
It was carried out face-to-face attendance with teachers and / or students, in the morphofunctional axis.
Foi realizado acompanhamento presencial com docente e/ou discentes, no eixo morfofuncional.
The corpus of analysis comprised the courses offered by eight institutions both in classroom and in distance.
Compuseram o corpus de análise os cursos ofertados por oito instituições tanto na modalidade presencial como a distância.
In this context, the need to integrate between components is based on two perspectives: the reality of execution of the curricular components, which needs to be performed in a less compartmentalized way, seeking to optimize the space / time of its execution, considering that even being in a course offered in the distance mode, need to attend the attendance center on a weekly basis, for the reception of classes.
A necessidade de integração entre os componentes se insere nesse contexto sob duas perspectivas: a realidade de execução dos componentes curriculares, que precisa ser realizada de forma menos compartimentada, buscando otimizar o espaço/tempo de sua execução, tendo em vista que mesmo estando em um curso ofertado na modalidade a distância, precisam semanalmente comparecer ao polo de apoio presencial. para recepção de aulas.
Questions were posed both personally and electronically to relevant construction industry actors.
El cuestionario fue realizado de forma presencial y electrónica con actores relevantes en la industria de la construcción.
This paper is aims to present and discuss the perceptions about of professors’ academic production, as well as their influencing factors in the context of campus undergraduate teaching of brazilian Higher Education Institutions (IES).
O presente artigo tem como objetivo apresentar e discutir as percepções acerca da produção acadêmica docente, assim como seus fatores de influência, no contexto do ensino de graduação presencial das Instituições de Educação Superior (IES) brasileiras.
It was verified that interprofessionalism has been taught around the world, with diversification of teaching methods, using both the face-to-face and the virtual methods.
Verificou-se que o interprofissionalismo vem sendo ensinado ao redor do mundo, com diversificação dos métodos de ensino, utilizando tanto a modalidade presencial como a virtual.
The University of Southern Santa Catarina - UNISUL, an essentially community university, is an educational institution oriented to the production, development and diffusion of knowledge, through research, teaching and extension, at all levels and areas of knowledge, in face-to-face and at distance.
A Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL, universidade essencialmente comunitária, é uma instituição educacional orientada para a produção, desenvolvimento e difusão do conhecimento, por intermédio da pesquisa, do ensino e da extensão, em todos os níveis e áreas de conhecimento, nas modalidades presencial e a distância.
This work is the result of an exploratory qualitative research that has as main objective the media as an instrument of knowledge: Information and Communication Technologies (ICTs) in the course of Higher Level of Administration offered in the classroom and EaD modalities, in the teachers’ perception and students.
este trabalho é fruto de uma pesquisa qualitativa exploratória, que tem como objetivo principal As mídias como instrumento de conhecimento: as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no curso de Nível Superior de Administração ofertados nas modalidades presencial e EaD, na percepção dos professores e alunos.
The comparison between the study of accounting in a classroom and distance in Paraguay has the objective to know, identify, and analyze the main differences and similarities and to appoint the difficulties that the students of a distance learning may have in the practical courses primarily with the lack of interaction between professor and student.
A comparação entre o estudo da contabilidade presencial e a distância no Paraguai tem o objetivo de conhecer, identificar e analisar as principais diferenças e semelhanças e apontar as dificuldades que os alunos do ensino a distância enfrentam nas disciplinas práticas principalmente com a falta de interação entre professores e alunos.
This theme is relevant because the distance education courses offered by public institutions have intense participation of career professors who, in addition to working in face-to-face education, take on the coordination of disciplines in the courses offered at a distance.
Esse tema se coloca como relevante porque os cursos de educação à distância ofertados por instituições públicas têm intensa participação de docentes da carreira, que além de atuarem na educação presencial assumem a coordenação de disciplinas nos cursos ofertados à distância.
The report presents the success between the Distance Math Teaching Course, Federal University of Pelotas and the In-Class Support Poles, which has been working in partnership for 13 years in the “Pro-Licenciatura” projects (Stages I and II) and the Open University Program of Brazil (UAB).
O relato apresenta o sucesso entre o Curso de Licenciatura em Matemática a Distância, da Universidade Federal de Pelotas e os Polos de Apoio presencial. que vem trabalhando em parceria há 13 anos, nos projetos Pró-Licenciatura Fases I e II e no Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB).
The research was carried out in the institutions of private higher education of Campina Grande / PB, through interviews and bibliographical research.
A pesquisa foi realizada nas instituições de ensino superior presencial privado de Campina Grande/PB, mediante entrevistas e pesquisa bibliográfica.
With the development of Digital Information and Communication Technologies, Blended Learning has gained increasingly evidence, in addition to appropriating elements of classroom teaching and Distance Education.
Com o desenvolvimento das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, o Ensino Híbrido tem ganhado cada vez mais evidência, ao se apropriar de elementos do ensino presencial e da Educação a Distância.
In this context, the present study proposed the development of a non-presential course, to be made available to postgraduate students of the professional master's degree course in Clinical Research at FMB - CEVAP - UNESP on “Bioproduct Entrepreneurship”.
Neste contexto, o presente estudo propôs o desenvolvimento de um curso não presencial. a ser disponibilizado aos alunos de pósgraduação do curso de mestrado profissional em Pesquisa Clínica da FMB - CEVAP - UNESP sobre “Empreendedorismo de Bioprodutos”.
The larger research had as a scientifi c purpose to investigate if the interaction carried out in the forums of distance course discussion contributes to the ethical fotmation of future pedagogues as to promote conceptual support the practice of these teachers in the classroom teaching.
A pesquisa maior tinha como propósito científico investigar se a interação realizada nos fóruns de discussão de cursos a distância contribui para a formação ética de futuros pedagogos, a ponto de promover suporte conceitual à prática desses docentes no magistério presencial.
Despite some unfavorable notes to the EaD presented in this paper, we consider the modality to be valid, especially if we take into account the territorial extension that distance learning can cover, facilitating studies for those who do not have the time nor the financial conditions to move to a university presential.
Apesar de alguns apontamentos desfavoráveis ao EaD apresentados neste paper, consideramos válida a modalidade, principalmente se levarmos em conta a extensão territorial que o ensino à distância pode abranger, facilitando os estudos para aqueles que não possuem tempo nem condições financeiras para se deslocarem até uma universidade presencial.
The research evidenced the expansion of the use of the mobile phone and of applications for the development of the learning as support to the presencial practice.
A pesquisa evidenciou a expansão do uso do celular e de aplicativos para o desenvolvimento da aprendizagem como apoio à pratica presencial.
Considering that the study is partial, it is pointed out, as an initial result, that the assessment of learning can contribute to the teaching and learning processes and that the demand for university education can be verified in this evaluation process, aiming at forming critical people, emancipated, or else realize that only the market demand was met: job-focused training, both in face-to-face and higher education.
Considerando-se que o estudo é parcial, aponta-se, como resultado inicial, que a avaliação da aprendizagem pode contribuir para os processos de ensino e aprendizagem e que a demanda de formação universitária pode ser verificada nesse processo avaliativo, visando formar pessoas críticas, emancipadas, ou, então, perceber que se atendeu apenas a demanda mercadológica: formação com foco no trabalho, tanto no ensino superior presencial quanto na EaD.
The results achieved demonstrated that it is possible to combine classroom learning with free public honored techniques in distance education to facilitate interaction between teachers, students and managers.
Os resultados alcançados demonstraram que é possível mesclar o ensino presencial público e gratuito com técnicas consagradas em EAD para facilitar a interação entre professores, alunos e gestores.
The education offered today has different models: face-to-face, totally at a distance, or even a hybrid model.
A educação oferecida na atualidade conta com modelos diferenciados: presencial. totalmente a distância ou, ainda, modelo híbrido.
The present essay is part of master’s degree research that investigated the communication tools of the virtual learning environment (VLE) of a blended Pedagogy course by UNESP/UNIVESP, offered, in its first edition, from 20,0 to 20,3.
O presente trabalho faz parte de uma pesquisa de mestrado que buscou investigar as ferramentas de comunicação do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do curso de Pedagogia semi presencial da UNESP/ UNIVESP, ofertado, em sua primeira edição, de 20,0 a 20,3.
Distance education has gained every day more space in the education of Brazilian daily life, and through the ease of access to new information and communication technologies, has expanded in geographical and numerical range, democratizing education and knowledge taking them to areas remote where classroom learning is many difficulties to meet the citizens living there.
A Educação a Distância tem ganhado a cada dia mais espaço no cotidiano educacional do brasileiro, e através da facilidade de acesso às novas Tecnologias de Informação e Comunicação, tem expandido em alcance geográfico e numérico, democratizando o ensino e o conhecimento levando-os para áreas remotas, onde o ensino presencial encontra inúmeras dificuldades para atender os cidadãos que ali residem.
He present work proposes to present a documentary to discuss obstetric violence in Brazil, based on the analysis of the experiences of several women who suffered violence in childbirth for and to give birth to humanized childbirth with a view to developing a proposal for in-person and sexual education that rescues women as the protagonist of childbirth, in order to promote the culture of humanized childbirth to the detriment of the medical model of hegemonic care that exercises control over the knowledge of the human body and female sexuality.
O presente trabalho propõe-se a apresentar um documentário para discutir a violência obstétrica no Brasil, a partir da análise das experiencias de diversas mulheres que sofreram violencias no parto para e dar luz ao parto humanizado com vistas a desenvolver uma proposta de Educação Sexual presencial e virtual que resgate a mulher como protagonista do parto, com o intuito de promover a cultura do parto humanizado em detrimento do modelo médico de atenção hegemônico que exerce controle dos conhecimentos do corpo humano e da sexualidade feminina.
This research, entitled reflections on teaching performance in preschool education: between presential and virtual education, seeks to understand teaching-learning through the use of TDICs.
Essa pesquisa intitulada reflexões sobre a atuação docente no ensino superior presencial: entre a educação presencial e virtual, busca compreender o ensino-aprendizagem por meio do uso das TDICs.
Eight Experiências Significativas para a Educação a Distância 2 Capítulo 23,230 physical meetings with twelve teachers served for data collection.
Utilizou-se como instrumento o registro de observação, da roda de conversa de oito encontros de formação presencial. tendo participado da pesquisa 12 professoras.
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