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Resultados da busca para "construção de sentido"
Frases traduzidas contendo "construção de sentido"
a) Traduções Técnicas português para inglês
(Substantivo)
Frases traduzidas contendo "construção de sentido"The analysis of these fragments took into consideration the subject and the meaning in constant production and displacement, and therefore the processes of meaning construction were considered from the relationship between language, society and history.
A análise dos excertos levou em consideração o sujeito e o sentido em constante produção e deslocamento, e, portanto, os processos de construção de sentido foram considerados a partir das relações entre o linguístico, o social e o histórico.
Starting from the hypothesis that the performer contributes to the construction of meaning in a musical performance, we have come across the insufficiency of the theoretical tools to ascertain his/her relevance as a participating instance in music making.
Partindo da hipótese de que o intérprete contribui para a construção de sentido em uma realização musical, constatou-se a insuficiência de um instrumental teórico que possibilitasse a averiguação de sua relevância enquanto instância participativa do fazer musical.
This view shows reading as a meaning construction process, as a way of knowing the world and as a means of social transformation.
Essa visão aponta a leitura como um processo de construção de sentido. como forma de conhecer o mundo e como meio de transformação social.
This thesis intends to investigate how the specificities of digital media allow the construction of narrative meaning through interaction and how they indicate critical paths that are appropriate for this universe.
Esta obra pretende investigar como as especificidades das mídias digitais possibilitam a construção de sentido narrativo a partir da interação e sinalizam caminhos críticos que sejam próprios para este universo.
In this way, we will point out a methodology imbricated in the experience / action of being an Artist / Teacher / Researcher highlighting the importance of building meaning and presence from experience; the records collected and their possible ramifications within the field of Cultural Mediation; in addition to listening to the territory in which the activities were carried out, understanding that all these points collaborate as powerful cultural programming composition tools that may be WITH the other, and not FOR the other.
Desse modo, apontaremos uma metodologia imbricada na experiência/ação do ser Artista/Professor/Pesquisador destacando a importância da construção de sentido e presença a partir da experiência; dos registros coletados e suas possíveis ramificações dentro do campo da Mediação Cultural; além do exercício de escuta sobre o território que as atividades foram desenvolvidas, entendendo que todos esses pontos colaboram como potentes ferramentas de composição de programação cultural que venham a ser COM o outro, e não PARA o outro.
Identified these expressions still aimed at to present an analysis proposal for the evaluative content of these tends in view the influence of the writer positioning observation for the text sense construction.
Identificadas estas expressões objetivamos ainda apresentar uma proposta de análise para o conteúdo avaliativo destas tendo em vista a influência da observação do posicionamento do autor/co-enunciador para a construção de sentido do texto.
It deslocates to a chiaroscuro theory in a general theory of juridic norm and its meaning construction, in a general theory of interpretation and also a decision theory.
Desloca-se para uma teoria do claro-escuro em uma teoria geral da norma jurídica e sua construção de sentido. em uma teoria geral da interpretação e uma teoria da decisão.
In addition, the students were able to understand that the construction of meaning involves comprehending the language, which cannot be restricted to merely decoding words.
Ademais, os discentes puderam compreender que a construção de sentido envolve um entendimento da língua, o qual não se restringe a uma mera decodificação de palavras.
The empiric basis of this reflexion involved the creation of a research scenario through the proposal of intervention, in a Brazilian Literature classroom, aiming to offer moments for reading Clarice Lispector's texts followed by discussion, in order to observe how the construction of meaning happens during the interaction reader/text; reader/reader.
A base empírica dessa reflexão envolveu a criação de um cenário de pesquisa através de uma proposta de intervenção, em sala de aula de Literatura Brasileira, visando oferecer momentos de leitura de textos de Clarice Lispector seguidos de discussão, a fim de observar como ocorre a construção de sentido durante a interação leitor/texto; leitor/leitor.
The information points to a process consisting of threee steps: The genesis of PGP, which constitutes negotiation period and clarifications and the subjects talking about their world; Development of PGP and the constitution of socio-scientific issues, which is characterized as a process of positioning construction, the sophistication of dialogues, the most well-reasoned positions, construction of meaning about the group; the denoument includes PGP students with some...
As informações apontam para a um processo constituído por três etapas: A gênese do PGP, que se configura como período de negociação e esclarecimentos e os sujeitos falando do seu mundo; O desenvolvimento do PGP e a constituição das Questões Sociocientíficas, que se caracteriza como um processo de construção de posicionamento, de sofisticação dos diálogos, de posicionamentos mais bem fundamentados, de construção de sentido sobre o grupo; O desfecho do PGP, que...
Our general objective is verify and analyze the communicational flows that gives (or not) permeability to the Environmental Communication, aiming the construction of meaning and affirmative action on São Paulo´s region with environmental problems (Vila Medeiros´s District, São Paulo, capital).
Nosso objetivo geral é verificar e analisar os fluxos comunicacionais que conferem (ou não) permeabilidade à Comunicação Ambiental, com vista à construção de sentido e ação afirmativa em região paulistana com problemas ambientais (o distrito Vila Medeiros, São Paulo, capital).
The methodological research process, of qualitative nature, includes the active participation of the researcher in regular meetings with teachers, efforts to create a place of construction of meaning, collective production of knowledge and content to work in the classroom by the teachers involved.
O processo metodológico de pesquisa, de natureza qualitativa, inclui a participação ativa do pesquisador em reuniões periódicas com os professores, esforços para criar um lugar de construção de sentido. produção coletiva de conhecimentos e de conteúdos para trabalhar em sala de aula pelos professores envolvidos.
Oriented by a conception of a reading like a construction process of senses, this work of research has as objective to investigate the paper of world knowledge and of the experience of the life in the building of the senses in the reading of two groups of high-school students of the Fundamental Teaching (fifth leveI) in two schools, one private and other public.
Norteado por uma concepção de leitura como um processo de construção de sentido. este trabalho de pesquisa tem como objetivo investigar o papel do conhecimento de mundo e da experiência vivencial na construção de sentido na leitura de dois grupos de alunos iniciantes (Sa série) do ensino fundamental em duas escolas, sendo uma particular e outra pública.
In order to investigate the construction of meaning in a specific media production, represented by the critics of Ely Azeredo, the methodology adopted for the analysis of the corpus was the French Line Discourse Analysis.
Com o propósito de investigar a construção de sentido em uma produção midiática específica, representada pelas críticas de Ely Azeredo, a metodologia adotada para a análise do corpus foi a Análise do Discurso de linha francesa.
Therewith, we will comprehend the current function of lettering and typography in the context of advertising language as a key element in the construction of meaning and, therefore, support of the verbvisuality.
Com isso, abarcaremos afunção atual da tipografiae do letteringno contexto da linguagem publicitáriacomo elemento-chave na construção de sentido e, portanto, pilar de sustentação da verbovisualidade.
It is theoretically based in the interactionist postulate (Mondada, Marcuschi, Koch, Morato) that the construction of meaning is a process that involves several orders of dynamism, movement and interaction (between language and cognition, between language and other semiotic processes, between interlocutors, between subject and language).
Está teoricamente fundamentada no pressuposto interacionista (Mondada, Marcuschi, Koch, Morato) de que a construção de sentido é um processo que envolve dinamismo, movimento, interação de várias ordens (entre linguagem e cognição, entre linguagem e outras semioses, entre interlocutores, entre sujeito e linguagem).
The main argument is that public relations, by expanding its objects and interests, are a field in transition to a post-disciplinary condition, pointing to the emergence of the concept of public relations as construction of meaning and significance as a major focus of the discipline.
O argumento central deste estudo é de que as relações públicas, pela ampliação de seus objetos e interesses, se revelam como campo em transição para uma era pós-disciplinar, apontando para a emergência do conceito de relações públicas como construção de sentido e significado.
Chapter II deals with the analysis of the interpretation rules of the double tax treaties and on which way they act on the construction of the meaning of terms not defined on its text.
O Capítulo II compreende o exame das regras de interpretação dos acordos internacionais contra a bitributação e de que maneira a construção de sentido de termos não definidos em seu texto é realizada.
This work analyzes compositional methods of the construction of sense of tragic images published in Folha de S. Paulo e Primeira Página over six months.
A presente pesquisa realiza uma análise das técnicas composicionais de construção de sentido das imagens trágicas publicadas nos jornais Folha de S. Paulo e Primeira Página durante seis meses de 20,4.
The analysis expands by the composition of angular cut-outs on the Pictorial Series of Murilo Mendes’s “Spanish Time”: “Lessons from Spain” (Nóbrega, 20,4), which exposes the architectural of the discursive and textual genres: Murilo Mendes’s Guernica poem (19,4), Picasso’s Guernica screen (19,7), and paraphrases (Albuquerque, 20,6) in order to verify the linguistic marks in the paraphrasic utterances elicited in the (re) construction of text or discourse sense from the historical context -social on the frontiers of scientific research on the horizon of the “Great Time” Bakhtin (20,1).
A análise se expande pela composição de recortes angulares sobre a Série Pictórica da obra “Tempo Espanhol”, de Murilo Mendes: “Lições de Espanha” (Nóbrega, 20,4) que expõe a arquitetônica dos gêneros discursivos e textuais: o poema Guernica de Murilo Mendes (19,4), a tela Guernica de Picasso (19,7), e resenhas em paráfrases (Albuquerque, 20,6) a fim de verificar as marcas linguísticas nos enunciados parafrásicos suscitados na (re) construção de sentido do texto ou do discurso a partir do contexto histórico-social nas fronteiras das investigações científicas sobre o horizonte do “Grande Tempo” Bakhtin (20,1).
Therefore, in this presentation, we present a reflection about a diddatic material proposal based upon the observation of the uses of language considering the conceptions of language for the practice of Reading and meaning construction on the stitching of the texts tied to their respective genres.
Assim, apresentamos nesse trabalho uma reflexão sobre uma proposta de material didático pautada na observação dos usos da língua considerando as concepções de linguagem para a prática da leitura e construção de sentido na tessitura dos textos imbricados nos respectivos gêneros.
Departing from the idea that it is possible to: 1) inaugurate an object of discourse without referential expression, 2) describe the construction of meaning realized through an amalgam between the verbal and the visual, 3) introduce a referent utilizing inter-textual marks, 4) verify the existence of the referential expressions marked with recategarization.
Partimos da ideia de que é possível: 1) inaugurar um objeto de discurso sem expressão referencial, 2) descrever a construção de sentido realizada por meio de um amálgama entre o verbal e o visual, 3) introduzir um referente utilizando marcas intertextuais, 4) verificar a existência de expressões referenciais marcadas com recategorização.
...ual production throughout history. Understanding its uses and applications, and reflecting how this element generates discursive meanings in films and provides the spectator the perception of meaning construction through the evidence of the cut....
... e audiovisual ao longo da história. Compreendendo seus usos e aplicações e averiguando de que modo esse elemento gesta nos filmes sentidos discursivos e propicia ao espectador a percepção dessa construção de sentido através da evidência do corte....
...d the forms found on the abovementioned page. On the proposed dialogue about the concepts of quotation it is possible to notice the production of meaning caused by the way in which the quotation is made, by how the author of the page inserts herself in relation to the quoted text and, finally, by the relation of the text with the reader. Because this research bases itself on the dialogical discourse analysis, it be turn...
...de um cotejamento de textos que coloca em diálogo as formas tradicionais de citações e as realizadas na página em questão. No diálogo proposto sobre os conceitos de citação pode-se perceber a construção de sentido causada pela forma como a citação é feita, e como o autor da página se coloca diante do discurso citado e como se dá a relação deste com o leitor. Esse trabalho, por valer-se da análise dialógica do discurso, está voltado ao conceito de diálogo, colocando os discursos em contato; partind...
...st is seen in this process as a facilitator who explores some contents that were not perceived before, mediating the dialogue between the client and himself. The narrative emerges in the psychotherapy as a construction of meaning that leads to a sense of freedom, and prompts processes of resignification, agency and reorganization of experience....
... mesmos. O terapeuta é visto, neste processo, como um facilitador que explora conteúdos antes não percebidos, mediando o diálogo do cliente com ele mesmo. A narrativa aparece na clínica como uma construção de sentido propiciadora de liberdade, levando a processos de ressignificação, reautoria e reorganização da experiência....
...fferent companies were interviewed. The results show that the majority of companies are still in the development phase of sustainability and that the role of this professional is still in the process of making sense. Some of them take the business speech and are there with the mission to transform that agenda that was imposed on companies for profit or other benefits. It is when his efforts focus on "speaking the langua...
...ustentabilidade de diversas empresas. Os resultados mostram que a maioria das empresas ainda se encontra em fase de desenvolvimento da sustentabilidade e que o papel desse profissional ainda está em construção de sentido. Alguns deles assumem o discurso empresarial e estão ali com a missão de transformar essa agenda que foi imposta às empresas em lucro ou benefícios outros. É quando seus esforços se concentram em “falar a linguagem dos negócios” e sua função se resume a tornar a área palatável para o...
...d dialogue adopted by the ND, it is possible, during the follow up, the socialization of memories, the expansion of the reference system and the building of meaning. This reasearch also points that these processes can lead the subjetc into the world of letters. Through this research, we also discuss the relationship between this follow up and my teaching practice in Early Childhood Education (EI), with children of appro...
...linguagem e de interlocução adotadas pela ND, torna-se possível, no trabalho realizado com esse sujeito, a socialização de memórias, a ampliação do sistema de referências e de operações de construção de sentido. processos estes que desencadearam sua entrada no mundo das letras. Nesta obra, abordarei também a relação entre esse acompanhamento e minha prática docente na Educação Infantil (EI), com crianças de aproximadamente cinco anos, o que provocou reflexões relativas à patologização da educa...
...possible reader of Awake! based on its 12 main articles published in 20,0, which are the main strategies used in order to convince the readers and the importance of the typographic elements to build the meaning of the articles. This work offers the opportunity to know who the target public of Jehovah s Witness is....
...evista com base na análise das matérias de capa das 12 edições da revista de 20,0, e quais foram as estratégias usadas para convencer o leitor e a importância dos elementos tipográficos para a construção de sentido dos artigos. O trabalho oferece a oportunidade de conhecer quem é o público-alvo desse grupo religioso....
...rted in the specific CREAS is fragmented due to the difficulty of sharing experiences and implements. However, these psychologists still find, in the activities they perform, creating spaces, construction of meaning and pleasure achievements. This study has the merit to initiate a process of theoretical and empirical production of information that sought to contribute to a better understanding of the role of the psychol...
...ra-se fragmentado em função da dificuldade do compartilhamento de experiências e de instrumentos. No entanto, estes sujeitos ainda encontram, nas atividades que realizam, espaços de criação, de construção de sentido e de alcance de prazer. Este estudo tem como mérito iniciar um processo de reflexão teórica e produção de informação empírica que busca contribuir para uma melhor compreensão do papel do(a) psicólogo(a) no CREAS, gerando considerações que norteiam o amadurecimento das discussões sobre ...
...The objective of this study is to present a reflection about the metaphor as a process of sense construction transferring its definition from the limits of the relationships that occur in the inner sentence by understanding the metaphor from a perspective that takes into account the relationshíp among metaphor, discourse and enunciation. A metaphorical sense reflection will be carried out in three specific moments in t...
...O presente trabalho tem como objetivo realizar uma reflexão sobre a metáfora enquanto processo de construção de sentido. desfocando a sua definição dos limites das relações que se dão no interior da frase, para compreendê-Ia a partir de uma problematização que tenha em conta suas relações com as questões do discurso e da enunciação. Estaremos realizando a reflexão e a problematização do sentido metafórico em três momentos específicos: num primeiro momento, faremos uma incursão pela retórica cl...
... in the perspective of staging. It aims at identifying and analyzing methodological procedures that might contribute to the theater director's work itself. How to stage on urban space? Which meanings might emerge from space when a scene is set at a specific place in the city and how to operate them considering the place itself determines different appeals to it? In order to answer these questions the work is devoted to ...
...a da encenação, com o propósito de identificar e analisar procedimentos metodológicos que possam contribuir para o trabalho do diretor teatral. Como encenar no espaço urbano? De que modo opera a construção de sentido para a cena a partir da escolha de um espaço e dos possíveis diálogos que são com ele estabelecidos? Visando responder a tais questões, o trabalho se dedica a algumas aproximações teóricas em torno de conceitos como espaços praticados e dramaturgias da cidade, num diálogo transdisciplinar...
...strução-de-sentido”, a neologism by the author used for sensemaking (while category designated for deeper appreciation in this module), between quotation marks and hyphenated, distinguished among construção de sentido e construção do sentido. In search to furthering the understanding, the sense concept is emerged, paralleled with mean and meaning. An emphasis is placed to sense in its straightforward line to rel...
...dentre outros. A complexidade inicia-se com a explicação do termo “construção-de-sentido”, para sensemaking (enquanto categoria designada para aprofundamento destes estudos) entre aspas e com hífens, indicando um neologismo criado pelo autor, distinguindo-o de construção de sentido e construção do sentido. Em busca de ampliar o entendimento, o conceito sentido é colocado em paralelo com significado e significação. Ênfase se dá ao sentido com linha direta na relação, com a comunicação, com as poss...
...o an approach in which language is conceived as a product, not as a process. As for the concept of reading as critical literacy, it receives little emphasis, the reading activities timidly approach meaning making, in terms of amplifying students awareness of how, why and to what interests and views texts can favor. Thus, the role of the teacher as a mediator comes into play, a mediator who offers EAL students a greater ...
...e uma abordagem em que a linguagem é concebida como produto, não como processo. Ao conceito de leitura como letramento crítico é dado pouca ênfase, as atividades de leitura timidamente abordam a construção de sentido. em termos de ampliar consciência de como, porque e a que interesses e visões os textos podem favorecer. Sendo assim, entra em jogo o papel do professor de mediador, que oferece ao aluno de ILA o maior número de oportunidades que podem o levar à aprendizagem....
...se productions are included by the writing of untied and broken up words, with the predominance of the register of substantives and verbs. While, the said students normal had presented greater coherence in the job of the words and the felt construction of the text. Nor always, however, the pertaining to school advance determined the best quality in the literal productions. Finally, we conclude that, throughout the devel...
...s pela escrita de palavras soltas e fragmentadas, com o predomínio do registro de substantivos e verbos. Enquanto, os alunos ditos normais, apresentaram maior coerência no emprego das palavras e na construção de sentido do texto. Nem sempre, no entanto, o avanço escolar determinou a melhor qualidade nas produções textuais. Por fim, concluímos que, ao longo do desenvolvimento da escrita, a prática escolar e as experiências diversificadas com a leitura e a escrita influenciam na produção escrita, independent...
...necessary linguistic knowledge, especially concerning social semiotics. It is also important that material designers take the social and cultural background of the student into consideration in order to create efficient materials and that the possibility of purposeful insertion of other multimodal features in the text is considered as a way to contribute for the construction of textual meaning....
...terial didático virtual, tenham o conhecimento linguístico, em especial, sobre a Semiótica Social; ao inserir os recursos multimodais, que seja observado o universo sócio-cultural do aluno para a construção de sentido eficiente; e vejam a possibilidade de inserir outros recursos multimodais no texto de forma consciente para auxiliar na construção de sentido....
...enon, which constitutes different scenarios and contexts which the community identifies with and is compelled to express its territoriality discursively. From this perspective, the process of quilombola territorialisation is addressed through the construction of meaning, by the community, in three levels of dialogical relations: 1) the community in relation to itself; 2) the community in relation to the state; and 3) th...
...ferentes cenários e contextos nos quais a comunidade se manifesta sua territorialidade de forma discursiva. Nessa perspectiva, o processo de territorialização quilombola será abordado a partir da construção de sentido. por parte da comunidade, em três níveis de relações dialógicas: 1) a comunidade em relação a ela própria; 2) a comunidade em relação ao Estado; e 3) a comunidade em relação à sociedade brasileira. Com base nos conceitos de territorialidade, etnicidade e evento, serão identificados os...
...he page and the followers, whereas the meanings are built within the responsive comprehension of the subjects that interact with the utterances. On the proposed discussion about the concepts brought forth by the Circle of Bakhtin, it is possible to perceive the construction of meaning springing from the manner in which the citations are made, from how the page positions itself before the quoted discourses and from the r...
..., como dos seguidores e, os sentidos são construído através da compreensão responsiva dos sujeitos frente aos enunciados. Na discussão proposta sobre os conceitos do Círculo, podemos perceber a construção de sentido causada pela forma como a citação é feita, como a página se coloca diante do discurso citado e como se dá a relação desta com o seguidor. Para as análises utilizamos conceitos do Círculo de Bakhtin, que falam sobre sujeito, linguagem, enunciado, dialogismo e citação; esses conceitos são...
...ctive that integrate the speaker’s horizon and, also, the judgments presumed from that foreign community. It is possible that the non-capacity of Brazilian student of comprehend the meaning construction in the context of enunciation of foreign language, be characteristics of graduate students of an approach of language teaching with a specific target and/or academic, that understand the language as being external to t...
...ial/ objetivo que integra o horizonte dos falantes e, igualmente, os julgamentos presumidos daquela comunidade estrangeira. É possível que a não capacidade do estudante brasileiro de compreender a construção de sentido no contexto da enunciação em língua estrangeira, seja característica de estudantes egressos de uma abordagem de ensino de línguas com objetivo específico e/ou universitário, que compreende a língua como sendo exterior ao sujeito...
...station, hesitation and doubt (upon using some conversation markers; and, on the other hand, constant turn-takings, which contribute to ratiocinaton rupture and a break in the meaning construction of the text which is being produced by the speaker in class. For those obstacles, we propose activities that might minimize them, as well as lesson plans on the debate genre....
...ão de incerteza, hesitação e dúvida quando do uso de alguns marcadores conversacionais; e, de outro, existem constantes assaltos ao turno, que contribuem para rupturas de raciocínio e quebras na construção de sentido do texto que está sendo produzido pelo falante em curso. Para esses entraves, propomos atividades que podem amenizá-los e um roteiro de ensino do gênero debate....
...out the language that is said to be used in the school and what is really done by the teacher. In order to justify a non-existent reality in Brazilian schools, i.e. bilingualism, the teacher claims to speak only Portuguese in classroom. Her working habits, however, showed something different because she used a kind of simplified discourse (speech) in order to make sense of texts in Portuguese for the students. S...
...lidade que não existe nas escolas brasileiras, o bilingüismo, afirmava usar somente o português na sala de aula. Seu Fazer, entretanto, mostrou-se significativo para os alunos, uma vez que, para a construção de sentido do texto em português, fazia uso de uma fala facilitadora, procurando passar o texto para o brasileiro, e, quando ainda havia dificuldade, passava para o alemão. Como membro competente que transitava pas três línguas, a professora fazia a intermediação de uma língua para a outra, auxiliando ...
...pts relating to the question of critique had to be considered, for example, critical-reading concepts, the characteristics of the critical reader, reading from the point of view of the social event, (de)contextualization responsible for problems in tne construction of meaning from interaction, the points of view of the participants regarding their performance as readers, and finally, the diverse implications of these co...
...saber : concepões de leitura critica, características de um leitor crítico, a leitura considerada por um prisma de evento social, aspectos de (des)contextualização responsáveis por problemas na construção de sentido na interação, as visões dos participantes quanto a sua atuação enquanto leitores e,por fim, implicações diversas destes conceitos em sua prática pedagógica. Os dados sugerem que, na trajetória de construção de seu novo papel, o desenvolvimento da relação destes participantes com aspec...
...search and analysis of specific cases, what can be considered data-driven journalism. The historical evolution of kinds of use of infographics in journalism will also be studied. The research uses the methodology of discourse analysis to investigate the construction of meaning in the organization of statistical data in digital journalism, focusing on the cases of Blog do Estadão Dados and La Nación Data Blog. The anal...
...mo de banco de dados, bem como as técnicas de composição e a evolução histórica da área da infografia. A pesquisa se guia, sobretudo, pela metodologia da análise do discurso para investigar a construção de sentido na organização de dados estatísticos no jornalismo digital, focando os casos das páginas do Blog Estadão Dados e La Nación Data Blog. A análise contempla as técnicas de organização dos infográficos na internet que são utilizadas para produção dos conteúdos gerados a partir de dados e...
...nt that listening is tested, but not taught in the EFL Teacher's Notebooks, since the tasks privilege the decoding of isolated elements, rather than developing listening as an active process of meaning construction, as this skill has been considered in contemporary views. (BUCK, 20,1; FLOWERDEW; MILLER, 20,5)...
...as não ensinada nos Cadernos de LEM, pois as atividades privilegiam a identificação de itens isolados e descontextualizados, em detrimento de desenvolver a compreensão oral como processo ativo de construção de sentido. como ela tem sido considerada em visões contemporâneas (BUCK, 20,1; FLOWERDEW; MILLER, 20,5)...
...on of different voices, indicated (among other things) by referentiation processo The mode of referent presentation by nominal groups attests a specific perspective, which guides meaning construction. Our most important concem, therefore, is not only about the role referents introduction, articulation and development have in cohesion and topic progression, as it have been focused on referentiation studies, but also with...
