Corpo discente é um grupo que abrange todos os indivíduos matriculados em uma instituição de ensino, independentemente do nível ou do curso. Esse grupo inclui estudantes de diversas origens e faixas etárias, todos com o objetivo comum de adquirir conhecimento e educação.
Exemplos de tradução
The creation of this tool is extremely important record the children’s school life, and develops the process of authorship and ownership, leaving the student body and faculty much closer.
A criação desta ferramenta é de suma importância para registro da vida escolar dos alunos e, desenvolve o processo de autoria e protagonismo deixando o corpo discente e docente bem mais próximos.
b) Traduções gerais português para inglês
(Substantivo)
Exemplos de tradução
The creation of this tool is extremely important record the children’s school life, and develops the process of authorship and ownership, leaving the student body and faculty much closer.
A criação desta ferramenta é de suma importância para registro da vida escolar dos alunos e, desenvolve o processo de autoria e protagonismo deixando o corpo discente e docente bem mais próximos.
Banco de Glossários (traduções não verificadas)
Área
Inglês
Português
Qualidade
Téc/Geral
Student body
corpo discente
Jurídica
student party
corpo discente
Construção Civil
student party; students
corpo discente
Termos Acadêmicos
Student body dimension
Dimensão corpo discente
Frases traduzidas contendo "corpo discente"
The creation of this tool is extremely important record the children’s school life, and develops the process of authorship and ownership, leaving the student body and faculty much closer.
A criação desta ferramenta é de suma importância para registro da vida escolar dos alunos e, desenvolve o processo de autoria e protagonismo deixando o corpo discente e docente bem mais próximos.
The crossreferencing of the data pointed to the need for continuous training that offers teachers the opportunity to appropriate the necessary tools to work with the heterogeneous public that compose the student body of the IFG and, specifically, the public of the EJA, thus contributing to modify low achievement rates in math, and avoidance of youth and adults.
O cruzamento dos dados apontou para a necessidade de formação continuada que oferte aos docentes a oportunidade de se apropriar de instrumentos necessários ao trabalho com o público heterogêneo que compõe o corpo discente do IFG e, de modo específico o público da EJA, contribuindo dessa forma para modificar os baixos índices de desempenho em matemática e a evasão de jovens e adultos.
Such groups arise due to the antagonism of a portion of the students before the contents and practices disseminated by the institution, directed to modernization and production-technical-scientific paradigm of agriculture that ignores social and environmental demands.
Tais grupos originam-se em decorrência ao antagonismo de uma parcela do corpo discente perante os conteúdos e práticas disseminados pela instituição, direcionados ao paradigma técnico-científico modernizador e produtivista da agricultura, que desconsidera demandas sociais e ambientais.
Therefore, considering the accomplishment of theoretical-practical activities of deepening in specific areas of interest of the student body, this work aims to present the innovative and inclusive practices carried out by the students of the Degree in Pedagogy of the Technical-Educational Foundation Souza Marques (FTESM ), in the discipline Special and Inclusive Education.
Logo, considerando a realização de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse do corpo discente. este trabalho tem como objetivo apresentar as práticas inovadoras e inclusivas realizadas pelos alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia da Fundação Técnico-Educacional Souza Marques (FTESM), na disciplina Educação Especial e Inclusiva.
Emphasizes the relevance of the guard duty and monitoring on the student staff, obligation inherent one to the educational mission.
Enfatiza a relevância do dever de guarda e vigilância sobre o corpo discente. obrigação esta inerente ao mister educacional.
We do not intend to solve all the difficulties presented by the students, but we bring some suggestions for activities that can make learning easier to them.
Não pretendemos dar conta de todas as dificuldades apresentadas pelo corpo discente. mas apresentaremos algumas sugestões de atividades que podem facilitar o aprendizado dos mesmos.
In spite of this, the course did not obtain any evaluation below the average, in addition to identifying several positive aspects, which must be maintained and strengthened to attract an increasingly motivated and qualified student body.
Apesar disso, o curso não obteve nenhuma avaliação abaixo da média, além de identificados diversos aspectos positivos, os quais devem ser mantidos e potencializados para atrair um corpo discente cada vez mais motivado e qualificado.
The research had as subject members of the academic community at UFPA. Out of a total of 1,3 users searched; the largest participation was of the students that answered 1,8 questionnaires.
A pesquisa teve como sujeito membros da comunidade acadêmica da UFPA. Sendo que do total de 1,3 usuários pesquisados; a maior participação foi do corpo discente que respondeu 1,8 questionários.
In this sense, it is important to analyze the perception of the students about the use of active methodologies, as well as to reflect on their challenges and potentialities.
Neste sentido, é importante analisar a percepção do corpo discente acerca da utilização de metodologias ativas, bem como refletir sobre seus desafios e potencialidades.
To this end, opted for the case study (multiple cases) as a methodological basis, because this provides an analysis of the programs context, training and production of the student body and faculty and their relationships in both comparative mode institutions, analyzing by constant comparisons, as well as the formation of networks.
Para tanto,
optou-se pelo estudo de caso (múltiplos casos) como base metodológica, devido a
este propiciar uma análise do contexto dos programas, da formação e produção do
corpo discente e docente e suas relações em ambas as instituições de modo
comparativo, por meio da análise por comparações constantes, bem como da
formação de redes.
Traditionally schools were managed in a centralized manner in which the director had all the decisionmaking powers, but has established itself in the educational society a meaningful discussion, which aims to transform the school management so that it is democratic and participatory, giving opportunities to all school staff, the student body and community to the destinations of school and take part in decision making.
Tradicionalmente as escolas eram geridas de forma centralizada em que o diretor detinha todos os poderes decisórios, mas estabeleceuse nos meios educacionais da sociedade uma significativa discussão, que almeja transformar a gestão escolar para que esta seja democrática e participativa, oportunizando a toda equipe escolar, ao corpo discente e à comunidade a participarem dos destinos da escola e a tomarem parte no processo decisório.
Non-traditional students, in general, are the ones who entered higher education after its expansion policies, modifying the student body that was previously restricted to the elite.
Estudantes não tradicionais, em linhas gerais, são os que ingressaram na educação superior após as políticas de expansão, modificando o corpo discente que antes era restrito à elite.
The analysis was to thread the six evaluation items of graduate programs of CAPES: Program proposal, Faculty, Students, Theses and dissertations, Intellectual production, Social insertion, and Internationalization.
A análise teve como fio condutor os seis quesitos de avaliação de programas de pós-graduação da CAPES: Proposta do programa, Corpo docente, corpo discente. teses e dissertações, Produção intelectual, Inserção social, e Internacionalização, bem como a Avaliação como um todo.
This new approach, named Core Labor, Research and Social Policies (Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais – NTPPS), intends to develop socio-emotional skills of students in order to use scientific research as an educational principle in high school learning process.
Essa nova abordagem carrega o título de Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS), objetiva desenvolver as competências socioemocionais do corpo discente e utilizar a pesquisa científica como princípio educacional no processo de aprendizagem do Ensino Médio.
We also touched curiosity when we become aware of the high dropout rate occurred in distance learning course on the epistemology of science, taught on the platform MOODLE for the degree course in physics in the period 2012,1, prepared by graduate student Francisco Alexandre Feitosa de Oliveira instigated us, to seek the reasons for which the subjects may have a significant relationship and their importance for the formation of the student body's Degree in Physics.
Também nos aflorou a curiosidade ao tomarmos conhecimento do alto índice de desistência ocorrido no curso a distância sobre a epistemologia da ciência, ministrado na plataforma MOODLE para o curso de licenciatura em Física no período 2012,1, elaborado pelo mestrando Francisco Alexandre de Oliveira Feitosa nos instigou, a buscar os motivos aos quais os assuntos possam ter uma sensível relação e a importância dos mesmos para a formação do corpo discente do curso de Licenciatura em Física.
The manifestations of dissatisfaction, even scarce, require a meticulous research that identify his punctual needs and your attendance, in order to to be obtained better degree of perception and satisfaction in the totality of the student body.
As manifestações de insatisfação, mesmo escassas, requisitam uma pesquisa minuciosa que identifique as necessidades pontuais e seu atendimento, a fim de ser obtido melhor grau de percepção e satisfação na totalidade do corpo discente.
Given this context and the importance of the students for HEIs, this study aimed to verify if there are differences in the assessments of students of UNIPAMPA, and perceptions of these on your institution, compared to other Brazilian federal universities.
Considerando este cenário e a importância do corpo discente para as IES, o presente estudo objetivou verificar se há diferenças nas avaliações dos discentes da UNIPAMPA, e nas percepções destes, sobre a sua instituição, comparativamente às outras Universidades Federais brasileiras.
At first it was accomplished a mapping of reality and of the student body, to assess which ICT be possible to be used in class.
Num primeiro momento foi realizado um mapeamento da realidade escolar e do corpo discente. para avaliar quais as TIC seriam possíveis de serem utilizadas nas aulas.
This project presents a study related to the Experimental Publisher of Social Communication Course - Editorial Production pE.com UFSM Federal University of Santa Maria; and aims to contribute two media products to one of the areas which permits the development of products Editorials of the student body and faculty of Editorial Production Course.
Este projeto apresenta um estudo voltado à Editora Experimental do Curso de Comunicação Social - Produção Editorial pE.com UFSM, da Universidade Federal de Santa Maria; e, objetiva contribuir com dois produtos midiáticos para um dos espaços que permite o exercício da elaboração de Produtos Editoriais do corpo discente e docente do Curso de Produção Editorial.
The analysis gathered the academic context regarding curriculum, faculty, offer of extracurricular activities and student body.
A análise reuniu o contexto acadêmico quanto ao currículo, corpo docente, oferta de atividades extracurriculares e corpo discente.
One of the goals of the work is to check what prior knowledge the student body has, before contact with quantum physics content, so the part of common sense on this issue.
Um dos objetivos do trabalho é verificar quais os conhecimentos prévios o corpo discente possui, antes do contato com o conteúdo de física quântica, ou seja, o que faz parte do senso comum sobre este tema.
As guidelines to Communication Planning for FNC must manage consciously their service promises; it must maintain an open channel of information from the candidates for enrollment in IES and especially with the faculty and student body of the Faculty; It must also educate its stakeholders, particularly students, since its delivery of services is of high share of customer feature throughout the process and must also take care carefully of internal communication with the technical and administrative staff and teachers.
Como orientações ao Planejamento da Comunicação o texto indica que a FNC precisa administrar de maneira consciente suas promessas de serviço; deve manter canal aberto de informações junto aos candidatos à matrícula na IES e, sobretudo, junto ao corpo docente e corpo discente da Faculdade; deve também educar seus diferentes públicos, sobretudo os alunos, uma vez que sua entrega de serviços é de característica de alta participação do cliente em todo o processo e deve, ainda, cuidar com muita atenção da comunicação interna junto aos funcionários técnico-administrativos e docentes.
Kember et al. (20,0) state that there is a series of courses aimed at their students develop a reflective thought, however, did not give due attention to the evaluation of the student body reflection levels.
Kember et al. (20,0) afirmam que existe uma série de cursos que objetivam que seus alunos desenvolvam um pensamento reflexivo, porém, não se dá a devida atenção para a avaliação dos níveis de reflexão do corpo discente.
A clear expansion in the brazilian higher education system is addressing to an extension and diversity not only in some disciplines our courses, but it has also been producing an even more heterogeneous discent board, what demands a large investiment both in his own knowlege as in his formation process.
O sistema de ensino superior brasileiro vem, com sua expansão, ampliando e diversificando não só as áreas e cursos, como reunindo um corpo discente cada vez mais heterogêneo, demandando investimentos no conhecimento desta população e seu processo de formação.
The objective of this research was to characterize physically solid waste from a elementary level educational institution in the municipality of Paragominas-PA, as well as to evaluate the level of environmental knowledge and awareness of its student body with emphasis to the operation and management of this waste.
O objetivo desta pesquisa foi caracterizar fisicamente os resíduos sólidos gerados em uma instituição de ensino de nível fundamental localizada no município de Paragominas-PA, bem como avaliar o nível de conhecimento e consciência ambiental do seu corpo discente com ênfase sobre o manejo e gerenciamento adequado destes resíduos.
Finally sought to assess the knowledge of students about the aforementioned genres at work and in particular also sought the opinions, the desires of the student body on the didactic teaching of their technical texts.
Finalmente se buscou avaliar o conhecimento dos discentes quanto aos gêneros já citados no trabalho e em especial também se buscou as opiniões, os anseios do corpo discente. sobre a didática do ensino dos respectivos textos técnico.
Therefore, the use of ICTs aims to empower Family Health Teams (FHS) and Primary Care Teams, raising the quality of care provided by the SUS. The purpose of this chapter is to discuss the TELENUTRITION project, developed by the Institute of Nutrition of the State University of Rio de Janeiro (UERJ) with TELESSAÚDE / UERJ. This project uses virtual media in order to have greater coverage and effectiveness in the dissemination of nutrition science to health professionals as well as university students, while reaching a large audience.
Portanto, o uso das TICs visa capacitar as Equipes de Saúde da Família (ESF) e Equipes de Atenção Básica, elevando a qualidade do atendimento ministrado pelo SUS. O objetivo desse capítulo é discorrer sobre o projeto TELENUTRIÇÃO, desenvolvido pelo Instituto de Nutrição da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) junto ao TELESSAÚDE/UERJ. Este projeto utiliza meios de comunicação virtuais com intuito de ter maior abrangência e eficácia na divulgação da ciência da nutrição, junto aos profissionais de saúde bem como o corpo discente das universidades, atingindo simultaneamente um grande público.
This project presents a study related to the Experimental Publisher of Social Communication Course - Editorial Production pE.com UFSM Federal University of Santa Maria; and aims to contribute two media products to one of the areas which permits the development of products Editorials of the student body and faculty of Editorial Production Course.
Este projeto apresenta um estudo voltado à Editora Experimental do Curso de Comunicação Social - Produção Editorial pE.com UFSM, da Universidade Federal de Santa Maria; e, objetiva contribuir com dois produtos midiáticos para um dos espaços que permite o exercício da elaboração de Produtos Editoriais do corpo discente e docente do Curso de Produção Editorial.
We observed, through their analysis that much remains to be done in favor of the student body.
Observou-se, através de suas análises, que muito ainda precisa ser feito a favor do corpo discente.
...ychosocial. At work with teachers was investigated what they prioritize as bases of teaching activity. With the students made a survey of the main difficulties experienced by a group of students of the same course. The research was developed in the form of case study participants taking with the 81% of the course teachers, and a sample 32 of students of the same course....
...nteúdo. Como resultados preliminares, apresenta 10 variáveis qualitativas consideradas como prioritárias pelos professores para o aprimoramento de uma cultura de trabalho docente. Do mesmo modo, o corpo discente definiu as categorias mais importantes para eles, segundo sua condição de aprendizes. Ao final do estudo, espera que os indicadores de excelência acadêmica possam estar mais bem explicitados, ensejando ações que favoreçam o cultivo de uma cultura acadêmica de qualidade....
...ion of the UFC , study on the design of monitoring applied in pedagogy courses of UFC and reflect the importance of monitoring program on vocation for teaching . Understanding how the monitoring was important for the student body opt for teaching in higher education becomes extremely important for the tutoring of the time was training to be a specialist in the school system . This research was done in a qualita...
...r sobre o projeto de monitoria aplicado no curso de pedagogia da UFC e refletir a importância do programa de monitoria na vocação pela docência. Compreender como a monitoria foi importante para o corpo discente em optar pela docência no ensino superior se torna de extrema importância, por que a orientação pedagógica da época era a formação para ser especialista no sistema escolar. A presente pesquisa foi feita de forma qualitativa, descritiva e historiográfica. A primeira etapa metodológica da p...
...udied (0%). This study reinforced the conclusion of other allele frequency population studies for the 15 autosomal STR loci tested, confirming high polymorphic grade and high heterozygosity (96,5%). There were significantly more women in the study (79,7%) when compared to the general Brazilian population (50,4%) since the student body of FOB/USP is 80,6% female. Interestingly, an off-ladder D18,51 allele micro-...
...rozigosidade (96,5%) da população. Houve diferença significativa quanto ao gênero (79,7% mulheres) quando comparado à população brasileira em geral (50,4%), explicada pelas características do corpo discente da FOB/USP composto por 80,6% de pessoas do gênero feminino. Interessante foi a observação de uma microvariante alélica no loco D18,51, fora da escada padrão e da escala de abrangência do kit, correspondente ao alelo 29, ainda não definida na base de dados internacional (STRBase, atualizada ...
...h as: Quality patterns of their High Education Institution (IES); Research groups; Well defined research lines; Academic leadership in specialty areas; Program management; and student¿s engagement. As for the CAPES evaluation process, they consider it is important to evaluate the quality of the programs, however, they point out suggestions and contributions to its improvement, which involve respect for the spe...
...pria Instituição de Ensino Superior (IES); Grupos de pesquisa; Linhas de pesquisa bem definidas; Liderança acadêmica nas áreas de especialidades; Gestão do programa; e, Participação ativa do corpo discente. Quanto ao processo avaliativo da CAPES, analisam importante que se avalie a qualidade dos programas, porém, apontam sugestões e contribuições para seu aperfeiçoamento e melhoria, o que envolve o respeito às especifidades da área e dos programas de pós-graduação, particularmente, em educa...
...’s analysis are related to lack of planning, space, privacy, coexistence, difficulty in communication and articulation, reinforcement of hierarchical positions and authority and disregard of the student body....
...relacionados à falta de planejamento, espaço, privacidade, convivência, dificuldade na comunicação e articulação, reforço de posições hierárquicas e de autoridade e desconsideração com o corpo discente....
...nded in Maturana’s systems thinking (19,8, 20,1), Maturana; Verden-Zöller (20,4) and in the complexity theory applied to Education, as it is presented in Edgard Morin’s proposal (20,1a, 20,1b). It was also based, methodologically, in Fernandes (19,9), Cândido (19,5) and Magnani (19,8), amongst others, in the Social Sciences area. Surveys and records were made, through interviews, field notes, questionnair...
...xidade aplicada à Educação e fundamentou-se, também, metodologicamente, em autores da área das Ciências Sociais, o que resultou em um estudo de caso com abordagem qualitativa realizada junto ao corpo discente de uma escola pública de ensino fundamental II, na cidade de São Paulo. Realizaram-se levantamento e registro, por meio de entrevistas, caderno de campo, questionários e gravações em vídeo. Ao final da investigação, analisou-se o material recolhido relativo ao tema da pesquisa, além de out...
...er their work as pedagogical work; however, they believe that the major responsibility for the course success and its graduates depends on your individual effort. It is noteworthy that there is a great difference between the student group of EAD Literature Course and the face to- face one and, once again, what differentiates them is the effort and dedication employed during the course. It was also observed that...
... que a maior responsabilidade em relação ao sucesso do Curso e dos egressos do mesmo, depende do esforço individual de cada aluno. Ressalta-se ainda que não há uma grande diferenciação entre o corpo discente do Curso de Letras EAD e do presencial e que, mais uma vez, o que os diferencia é o esforço e a dedicação empregados no decorrer do Curso. Observou-se ainda que todos os sujeitos entrevistados julgam fundamental a sua experiência enquanto tutores para realizar seu trabalho como, hoje, professo...
...t courses, during the year of 20,0 (2nd semester) using General Pathology and Oral Pathology Internet sites. In this analysis the interdisciplinary potential of hypertext technology was focused, as well as the establishment of a protocol of online didactic material production. Digital databases were performed, which were used to create three Internet sites: one of Oral Pathology and two of General Pathology. Th...
...Patologia Bucal juntamente com o ensino presencial. Dentro dessa análise, priorizou-se a reflexão acerca do potencial interdisciplinar fornecido pela tecnologia dos hipertextos e seu efeito sobre o corpo discente e docente, bem como o estabelecimento de um protocolo de produção de material didático ?on line?. Para tanto, foram criados bancos de dados digitais para as duas disciplinas, os quais serviram como fonte de informações para a estruturação de três ?sites?: um relacionado à Patologia Bucal e...
...y the institution. The research was limited to use the FATEC Tatuí ¿ College of Technology "Prof. Wilson Roberto Ribeiro de Camargo" as the case of study; whose research data have been raised by the school students; the only one be consulted since it is provided the services analysed in this teaching unit. The present research is inedited in the higher education institution and by the analysis of its results,...
...ela Instituição. A pesquisa limitou-se a estudar e a usar como estudo de caso a FATEC Tatuí ¿ Faculdade de Tecnologia "Prof. Wilson Roberto Ribeiro de Camargo". Os dados foram levantados junto ao corpo discente. único público a ser consultado uma vez que a ele são prestados os serviços analisados nesta unidade de ensino. A presente pesquisa é inédita dentro da instituição de ensino superior e através da análise dos seus resultados, essa poderá colaborar com os gestores dessa instituição para ...
...fishing by public agencies. The 21 undergraduate programs in Fishing Engineering existing in Brazil in 20,3 and The Fishing Technology Colleges could contribute with their infrastructure, student body and teaching staff needed to achieve some goals of the MPA, as statistics and fishing extensions...
...e lagosta por órgãos públicos. Os 21 cursos de graduação em Engenharia de Pesca existentes no Brasil em 20,3 e os tecnológicos em Pesca & Aquicultura poderiam contribuir com sua infraestrutura, corpo discente e docente necessários para atingir algumas metas do MPA, como estatística e extensões pesqueiras....
...the communities. The income will be earmarked for School Cooperative to contribute financially to the technical and pedagogical activities of the Institution in favor of basic and vocational training of the students....
...enda obtida será destinada à Cooperativa Escola de Alunos visando contribuir financeiramente com as atividades técnico-pedagógicas da Instituição em prol da formação básica e profissional do corpo discente....
...ishing by public agencies. The 21 undergraduate programs in Fishing Engineering existing in Brazil in 20,3 and The Fishing Technology Colleges could contribute with their infrastructure, student body and teaching staff needed to achieve some goals of the MPA, as statistics and fishing extensions....
...e lagosta por órgãos públicos. Os 21 cursos de graduação em Engenharia de Pesca existentes no Brasil em 20,3 e os tecnológicos em Pesca & Aquicultura poderiam contribuir com sua infraestrutura, corpo discente e docente necessários para atingir algumas metas do MPA, como estatística e extensões pesqueiras....
...d, in this way, analyzing and understanding how does Brazil, on a historic timeline, understands and deals with democracy as of bibliographic survey, interviews with area experts and debates with the high school faculty from both private and public schools. In the possession of partial results, it was noticed in the debates, by most students, a great unfamiliarity, indifference and even contempt, regarding the ...
...analisar e entender como o Brasil, em uma linha de tempo histórica, compreende e lida com a democracia a partir do levantamento bibliográfico, entrevistas com especialistas da área e debates com o corpo discente do ensino médio de escolas públicas e privadas. De posse de resultados parciais, percebeu-se nos debates, por parte dos alunos, um grande desconhecimento, indiferença e mesmo desprezo, no que tange a vida e a história política do país. Quanto aos especialistas, verificou-se um equilíbrio de ...
...styles to propose some new methodology do improve students’ Four Domain Diagram knowledge was used to evaluate professors’ strategies and Soloman & Felder model do evaluate students learning styles. To finish, were developed and experimented some methodologies. It was observed that this new methodology improved student learning....
...de avaliar o perfil de aprendizagem dos mesmos, confrontado com o desempenho médio no curso. Para tanto, serão identificadas as estratégias de ensino que são mais eficientes para o aprendizado do corpo discente. Por último, foram experimentadas algumas metodologias baseadas em pesquisa de campo e em trabalhos grupais. Observou-se que estas metodologias inovadoras se mostraram eficientes para o processo de aprendizagem da turma analisada....
...styles to propose some new methodology do improve students’ Four Domain Diagram knowledge was used to evaluate professors’ strategies and Soloman & Felder model do evaluate students learning styles. To finish, were developed and experimented some methodologies. It was observed that this new methodology improved student learning....
...de avaliar o perfil de aprendizagem dos mesmos, confrontado com o desempenho médio no curso. Para tanto, serão identificadas as estratégias de ensino que são mais eficientes para o aprendizado do corpo discente. Por último, foram experimentadas algumas metodologias baseadas em pesquisa de campo e em trabalhos grupais. Observou-se que estas metodologias inovadoras se mostraram eficientes para o processo de aprendizagem da turma analisada....
...zilian states. It was an intersectoral initiative involving Serviço Autônomo de Água e Esgoto de Cerquilho, Secretaria Municipal de Educação e Cultura and Secretaria Municipal de Agricultura, Abastecimento e Meio Ambiente and aimed to stimulate students, teachers and managers of municipality, teaching ways of rational water use. The project was performed in four stages: awareness of managers, monthly monit...
...endo o Serviço Autônomo de Água e Esgoto de Cerquilho e as Secretarias Municipais de Educação e Cultura e de Agricultura, Abastecimento e Meio Ambiente e teve como objetivo principal estimular o corpo discente. docente e gestor das escolas da Rede Municipal de Ensino de Cerquilho à adoção de ações voltadas ao uso racional da água. O projeto foi executado em 4 etapas, que compreenderam a sensibilização dos gestores, o acompanhamento mensal das contas de água das escolas municipais, um concurso cu...
...t concern in the Programs in becoming internationalized, through the development of its excellence in the strengthening of international partnerships, exchange programs, qualification for its faculty with post doctoral courses and short term internships abroad and especially in the increasing of its international publications. It is intended to provide subsidies to the decision making for maintenance, perfectin...
...internacionalizados, por meio do desenvolvimento de sua excelência no fortalecimento de parceiras internacionais, intercâmbios, capacitação do corpo docente em pós-doutoramento, capacitação do corpo discente em estágios de curta duração no exterior e, principalmente, no aumento das publicações internacionais. Pretende-se fornecer subsídios à tomada de decisões por parte dos gestores para a manutenção, o aperfeiçoamento e o fortalecimento da UFSM e de seus cursos de pós-graduação....
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